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评估办公室

评估办公室

使命:通过其与教师和工作人员的合作,SOE的评估坐乐动 英超合作伙伴标办公室,促进和提高评估实践和进程,以支持证据知情的决策和规划。在校园的评估原则中,我们倡导学术和行政评估做法,推进学生学习,教学,研究和服务。

目标:

  1. 为年度和定期评估活动提供战略,方法论和后勤支持,以解决推进学生学习和成功的优先事项。
  2. 有效地沟通学校和校园内的评估目的,价值观,方法和资源。
  3. 提供ad-hoc数据报告和分析支持运营规划和决策。
  4. 协调学校评估活动,学术和行政,支持领导优先事项。
  5. 支持制度努力,推进评估纳入校园规划和各级决策的可持续整合。
  6. 将UC Merced的教育效率务实传达给外部利益攸关方。

服务:

  • 咨询评估计划,包括方法,时间表,纪律或行政优先级,以及工具(例如,焦点小组脚本,Quisrics,调查问题)。
  • 提供数据收集的后勤支持。
  • 为年度评估报告和定期审查报告准备内容,包括数据摘要和更新的成果(服务或学术)
  • 咨询回应评估结果,以支持持续改进学生学习和/或学生成功。
  • 直接教职员工和乐动 英超合作伙伴方案到相关的校园和专业资源,以支持学生学习和/或学生成功的持续改进(例如CRTE)。
  • 通过支持开发课程学习成果,教学大纲和课程来促进计划凝聚力。
  • 管理方案认证活动,包括对自学和现场访问的后勤和行政支持。
  • 监控对认证政策的更改,并确保继续遵守更新标准。
  • 提供认证和评估相关的记录保存。
  • 确保网站和其他通信材料符合透明度的认证期望。
  • 备忘录草案和其他与评估相关的通信。
  • 开发和维护网站和其他描述程序评估实践的材料,同时保持敏感信息的机密性。
  • 在方向,撤退,讲习班和其他相关机会上。
  • 提供ad-hoc数据报告和分析以支持学术和行政需求。
  • 总结评估活动,学术和行政,确定相关趋势。
  • 关于评估相关问题的建议。
  • 参加机构评估委员会和项目。
  • 允许教师和员工专注于评估最重要的要素:评估调查结果和确定和实施相关行为的身份和实施评估实践,流程和工具。乐动 英超合作伙伴
  • 促进在机构规划和决策过程中使用评估结果的使用。

对于这些服务或相关的需求,请联系工程评估办公室

可以在校园范围的评估中找到机构信息地点,包括以下有用的资源:

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